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etd.npue.edu.tw 檢索結果共 3217 筆,本頁資料從第 73 筆到第 84 筆

Science and Technology is playing an increasing role in education. LEGO Mindstorms robotics is widely used on campus currently. Many robotics has been adopted by organizations around the world to develop interactive teaching for subjects. Good LEGO Mindstorms robotics teaching and learning can inaugurate a guideline for an efficient learning for subjects. It is used to ....

By 劉妍岑-資訊科學系-國立屏東教育大學-碩士-2012-07-25
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隨著台灣生活品質提升,帶動生活美學的重要性升高與發展,工藝鑑賞的能力是否隨著消費能力同時增進?在生活美學概念普及並落實的當代,工藝鑑賞能力提升的研究,有其一定的價值。從小開始,工藝美術鑑賞的發展歷程,究竟有否或如何在學童身上發生,其中的關鍵又在於何處?本研究基於以上問題,以相關理論文獻為架構,利用問卷調查法、訪問調查法探討國小四年級學童工藝鑑賞能力之發展及欣賞態度之變化。研究目的為 (1) 探索學童於陶壺工藝鑑賞能力的發展內涵,(2) 分析影響學童陶壺工藝鑑賞能力發展之因素,(3) 分析影響學童陶壺工藝欣賞態度變化之因素。 本研究以台東縣某國小之一班四年級學童為研究對象,藉由國立台灣工藝研究所第五屆國家工藝獎簡章之優良工藝五大特質「優、水、根、用、新」為教學內涵重點,與Feldman「描述、分析、解釋、判斷」為藝術鑑賞教學程序,設計陶....

By 蔡怡芳-視覺藝術學系-國立屏東教育大學-碩士-2012-07-25
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本研究旨在探究我國幼兒園傳染病危機管理內涵及建構參考指標。文獻以傳染病意涵及危機管理階段理論的應用,輔以我國幼兒園傳染病防治策略的檢視及其他諸國的實際作為探討,建構出參考指標,並提出具體建議予相關單位參考。 本研究採取德懷術為研究方法,經由文獻分析之後的指標架構,委請幼兒教保育、指標建構、教育行政、公衛醫護、危機管理、行政單位及現場實務等領域之專家成員共二十六位協助進行指標之建構。經由專家預試以及三次德懷術之施行,進行指標之刪除整併,建構出我國未來幼兒園傳染病危機管理參考指標,其內容包含傳染病危機預防與準備階段、傳染病危機應變與控制階段、傳染病危機復原與學習階段三個時間向度,以及預防計畫、健康管理、衛生管理、衛生宣導、傳染應變、傳染阻斷、擴大防止、公共關係、復原維持、追蹤輔導、經驗整合,十一個層面、共六十一項細項指標。研究結論如下: ....

By 鄭婉妮-教育行政研究所-國立屏東教育大學-博士-2012-07-24
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  本研究旨在探討不同組織生命週期階段的國小,其校長權力運用策略、組織生命週期與組織架構類型對學校組織效能之現況與關係,進而驗證學校組織效能結構方程理論模型的關係與適配度。   本研究主要採取調查研究法,以未合併前的高雄市、高雄縣與屏東縣的國小教師為研究對象,研究工具為研究者自編的「國民小學組織概況問卷」。採多階段分層立意抽樣方法,回收可用690份問卷。本研究進行平均數、單因子變異數分析、積差相關、典型相關、集群分析、區別分析、多元迴歸分析、結構方程模式等統計方法,進行驗證各項假設。依據資料分析與討論的結果,本研究結論計有八項: 一、國民小學教師普遍認同學校組織效能的成效 二、國民小學校長經常使用多元的權力運用策略,藉以增進學校組織效能 三、校長須瞭解學校組織生命週期特性,促使學校組織運作順暢 四、校長能體認學校組織是多元並存而不偏頗....

By 陳奕翔-教育行政研究所-國立屏東教育大學-博士-2012-07-24
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By 李鎮亦-資訊科學系-國立屏東教育大學-碩士-2012-07-24
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本研究旨在探討教育戲劇中教師的提問技巧,包含教育戲劇實施前,教師如何設計課程中的對話;戲劇活動實施的過程中,教師如何在不同時機進行提問?發現問題為何以及因應的策略;教育戲劇活動後,教師提出適當的問答,幫助幼兒建立統整經驗。 本研究採行動研究法,以高雄市某一幼兒園六歲幼兒為研究對象進行戲劇教學,藉由研究者實際於教學現場實施提問現況,提供切合學齡前幼兒能力的戲劇教學情境,以充實戲劇教學中教室提問技巧的實務理論,指引教師專業成長之可行方向。本研究的主要結果如下: 一.戲劇教學前的提問設計,首先必須發展焦點問題,接著則是設計教育戲劇課程中的教師提問。 二.教師提問歷程的發現為:戲劇活動與提問間相互結合;善用提問技巧,掌握問話重點;增加不同問題的編擬,提升提問層次。 三.教育戲劇活動後,教師藉由反思活動,幫助學生產生回饋,統整其戲劇經驗。 最後....

By 鄭雅方-幼兒教育學系-國立屏東教育大學-碩士-2012-07-24
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  社會學習領域第二階段,以「家鄉」為主要內容。各版本教師手冊所提供的資料不足,課本內容無法適合所有地區學生使用,須由教師以授課版本為基礎進行教材改編為當地可用的鄉土教材,但資料取得不易。   本研究利用Google 公司推出的Google Earth,運用其提供的資訊、功能及其他來源資料,結合社會學習領域地理相關能力指標將原有鄉土教材進行改編,發展一套運用Google Earth輔助鄉土地理教材。   本研究資料採用以量為主、以質為輔的方式取得。以準實驗研究的方法進行。研究樣本取自某國小三年級2個班級的學生共59人。以Google Earth輔助教學方式對實驗組進行為期10週的實驗教學,對照組則接受一般教學。以學習成效測驗、問卷為研究工具。統計分析在學習成效測驗方面以描述性統計、共變數分析;而問卷則以平均數了解學生的認知趨向,研究結....

By 陳世杰-數位學習教學碩士學位學程-國立屏東教育大學-碩士-2012-07-24
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藝術史學者倪再沁曾說,現代水墨畫家,因對自身的傳統没有體認,導致作品普遍呈現輕薄的氣質,如能回溯傳統,很可能就是新水墨的開端。此段話,說明了潛藏於民族文化的人文思維,對文化藝術基盤的確立和特質的彰顯的重要性和關聯性。檢視先秦諸子的哲學思想中,以「天人合一」思想最具代表性,且對中華傳統藝術文化精神的影響最為深遠。最早將台灣雕塑推向國際的楊英風曾說過,其創作在於「學習自然」、「契合自然」、「回歸自然」。因此,本研究試圖從楊英風的成長時空背景,探究其潛藏於不銹鋼龍鳯系列作品中的「天人合一」精神。 首先,運用文獻分析法,梳理出先秦思想中的天人關係論,及台灣戰後藝術中「天人合一」觀念之發展;第二,透過風格分析法,探討楊氏天人合一藝術觀的形成背景及思想淵源;第三,運用圖像學研究法,了解楊氏作品中所隱含的哲學藝術理論思想。 本研究發現楊英風現代龍鳯....

By 陳香伶-視覺藝術學系-國立屏東教育大學-碩士-2012-07-24
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本研究旨在瞭解大學生在Facebook的使用現況,探討其與Facebook人際關係、Facebook網路成癮傾向之間的差異性及相關性。本研究採用問卷調查法,以「大學生在Facebook虛擬社群的使用現況與人際關係及網路成癮問卷」為研究工具,選取國立屏東教育大學學生為對象,總計回收有效樣本404份,可用率為67.30%。將所得資料進行描述性統計分析、卡方檢定、獨立樣本t檢定、單因子變數分析、皮爾森相關係數分析等資料分析,研究發現如下: 一、大學生登入Facebook的方式仍以「電腦」為主,朋友人數在「201~400人」左右已是常態,朋友類別仍以「現實生活中熟識的對象」為主。 二、目前大學生接觸Facebook的時間多在「一年以上未滿二年」與「二年以上」,大學生平均每日的使用時間多在「一小時以上未滿兩小時」與「二小時以上未滿三小時」左右,....

By 洪筱雯-資訊科學系-國立屏東教育大學-碩士-2012-07-24
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  本研究根據Graham提出篩選防禦型股票的條件,且參酌美國企業與台灣企業間規模性之差異,修改篩選防禦型股票的條件,對2001年至2011年間台灣上市公司的財務報表進行篩選。並將符合條件的公司使用主成分分析法挑選排名前五名的防禦型股票,再將這些前五名防禦型股票與台灣50進行不同投資期限(1、4、7、10年期)的報酬率之比較,本研究進行年化報酬率、超額報酬、風險調整後年化報酬率以及風險調整後超額報酬之比較。   研究結果發現,防禦型股票各投資期限無論有無考量風險,其年化報酬率與超額報酬皆顯著大於零,且風險會隨著投資期限的增加而下降;而去除掉電子產業後的防禦型股票,其各投資期限的年化報酬率與超額報酬,無論有無考量風險皆顯著高於台灣50的年化報酬率與超額報酬。....

By 王俊智-應用數學系-國立屏東教育大學-碩士-2012-07-24
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本研究目的在於探討以解題案例為教學素材的專業成長模式之下,社群成員發言焦點、互動行為與反思層次的轉變情形。本研究為個案研究,針對三個部份進行分析:分別為發言焦點、互動行為與反思層次。所研究之社群的成員為某教育大學碩士班的學生,共有28位。此28位社群成員皆為國小數學教師。研究者針對整個社群的發言記錄進行分析後,研究主要發現如下:一、社群成員討論深入的程度及反思層次的高低與所接觸的「解題案例」有較大的關係,與「專業進修時間」的關係較低;二、社群成員討論時的共鳴點,不一定來自於解題案例,有可能來自於發言所產生的「延伸議題」;三、社群成員互動的方式可分成顯性互動與隱性互動,但是顯性互動不一定保證最高反思層次的出現;四、社群成員之理念轉換成「以學生為本位」。....

By 林裕翔-數理教育研究所-國立屏東教育大學-碩士-2012-07-23
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本研究旨在探討墾丁地區休閒潛水活動參與者參與動機及休閒效益之關係,以在墾丁地區各潛點、潛水業者、潛水教練,參與休閒潛水活動之水肺潛水員為受測對象,共200名,以自編「墾丁地區休閒潛水參與者參與動機量表」及「墾丁地區休閒潛水參與者之休閒效益量表」為研究工具,進行問卷調查。根據調查所得資料,以描述性統計及推論統計進行資料分析,得到以下之結論: 一、 本研究受測者背景以男性比例較高,年齡層集中於31至40歲, 為大專學歷,職業以工商服務業比例最高且月收入集中於35001至60000元,潛水年齡大約2到4年且有100支氣瓶以上經驗;參與動機方面以「知性的追求」最高;休閒效益以「社交效益」最高。 二、 不同背景變項墾丁地區休閒潛水參與者在參與動機之差異形: 1. 在參與者背景變項中目前居住地、月收入及潛水經驗與參與動機有顯著差異。 2. 而在性....

By 杜坤良-體育學系-國立屏東教育大學-碩士-2012-07-23
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