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大學大一國際學生之生活適應與社會支持網絡現況之研究 – 以花蓮縣2所大學為例

A Study on Current Status of University International Freshman Living Adjustment and Social Support Networks - A Case Study of 2 Universities in Hualien County

作者:王渼琍
畢業學校:慈濟大學
出版單位:慈濟大學
核准日期:2011-06-10
類型:Electronic Thesis or Dissertation
權限:Copyright information available at source archive--Tzu Chi University....

中文摘要

本研究藉由花蓮縣2所大學大一國際學生在台灣求學之生活適應與社會支持網絡的情形,了解其社會支持網絡是否有效協助國際學生之生活適應。本研究採用問卷普查方式進行施測,選取花蓮縣2所大學(慈濟大學、東華大學)大一國際學生作為本研究之研究對象,共計有56名。茲將本研究之主要發現簡述如下:
一、華語文能力在生活適應上有達顯著差異。
二、社會支持網絡之來源:正式社會支持網絡在生活適應上有達顯著差異;社會支持網絡之功能:正式評價性支持及正式工具性支持在生活適應上有達顯著差異。
三、內外控信念在生活適應上有達顯著差異,且呈現負相關。
四、華語文能力、正式工具性支持及內外控信念在生活適應上有顯著解釋力。
最後,針對本研究結果進行討論,並根據研究之發現,提出相關建議,以供未來國際新生、相關研究及處理國際學生事務相關單位或工作者之參考。

英文摘要

The purpose of this study was to find out the current status of university international freshman living adjustment and social support networks in Taiwan. A questionnaire survey was conducted in this research, the participants of the study consisted of 56 international freshman students of 2 universities (Tzu Chi University & National Dong Hwa University) in Hualien county. The major results of this study were summarized as follows:
1. Living adjustment is a significantly different with Chinese language capability.
2. The sources of social support networks: Living adjustment is a significantly different with Official social support networks. Function of social support networks: Living adjustment is a significantly different with Official Appraisal support and Instrumental support.
3. There is a significantly negative correlation between Living adjustment and Locus of control.
4. Chinese language capability, Official Instrumental support and Locus of Control can significantly predict Living adjustment.
Finally, some suggestions for future international students, research and the relevant departments or officer of international students affair as a reference.


指導教授 - 萬育維

召集人 - 陳淑瓊

口試委員 - 謝穎慧


 

計畫贊助者: